东方雨虹三级进阶布局建筑建材行业技能人才培养

来源：房产装修家居资讯时间：2021-07-13 14:54

提要：日前，徐州工业职业技术学院与东方雨虹等单位联合发起的全国建筑防水职业教育集团成立大会在江苏徐州举行，旨在搭建产教融合、校企深度合作平台，共同培养建筑防水行业急需的技术技能人才，这是《“技能中国行动”实施方案》下发后产教融合的新案例，也是企业布局职业技能人才培养的新思路。

　　“人才是第一资源”已成为社会共识。随着时代的发展进步，人们对高技能人才队伍建设重要性的认识不断提高。日前，徐州工业职业技术学院与东方雨虹等单位联合发起的全国建筑防水职业教育集团成立大会在江苏徐州举行，旨在搭建产教融合、校企深度合作平台，共同培养建筑防水行业急需的技术技能人才，这是《“技能中国行动”实施方案》下发后产教融合的新案例，也是企业布局职业技能人才培养的新思路。

　　董事长李卫国曾多次告诫全体员工：东方雨虹只是一个“做工”的实业公司，要在长期主义的价值修行中殚精竭虑地锤炼安身立命的“刚骨”。东方雨虹作为一个兼具制造、服务于一体的企业，立足建筑建材系统服务，二十余年砥砺奋进赢得市场口碑，这得益于背后职业技能人才的加持。他们奋战在生产、运输和服务等领域岗位一线，他们熟练掌握专门知识和技术，他们在推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。

　　围绕技能人才培养，东方雨虹专门成立雨虹学院，从搭建内部学习平台开始，联动职业技能学校、协会，从课程、赛事、校企联合等维度，畅通了技能人才培养的通路，积极布局建筑建材行业技能人才培养。

　第一阶：内部培养，基于标准化施工的人才培养体系

　　早在2011年，东方雨虹率先提出建筑防水行业标准化施工管理体系，并在多项大型项目进行试点，经过实践证明，通过标准化施工确实保证了工程质量。2013年，东方雨虹在所有的防水施工项目中推行标准化施工，也正是在这一年，东方雨虹将技能人才培养，与产业工人培训正式提上日程，成立雨虹学院，旨在打造技能熟练、专业过硬、品学兼优、管理规范的工人队伍。

　　为了落实标准化施工，东方雨虹建立起《施工操作手册》等规范化操作手册，并引入施工前培训及岗前培训，施工人员须统一着装，整齐划一进场；日常培训中，搭建线上线下学习平台，组织每晚七点施工技能培训，加强施工工艺培训；以赛促学，举办“雨虹杯”职业技能大赛、防水及瓷砖铺贴系统精英竞技挑战赛等比赛，通过技艺切磋，提升施工工艺水平。

　　近十年，东方雨虹不断加强工人队伍建设，锻造并向行业输送了一批又一批“能征善战”的铁军。在连续八届建筑防水行业职业技能大赛角逐中，东方雨虹参赛选手斩获近40个奖项，取得了八年十六冠的好成绩。也正因为过硬的培养体系，东方雨虹被称为“防水界的黄埔军校”。

　第二阶：激发活力，依托课赛证体系搭建人才孵化基地

　　从解决企业人才之需出发，到为行业输送技能人才，东方雨虹依托课赛证体系搭建人才孵化基地，激发了整个行业技能人才的活力，打造了一批批技能熟练、专业过硬、品学兼优、管理规范的工人队伍。

　　从2016年起，东方雨虹开始编写“防水标准化施工教材”，把东方雨虹大师级的施工经验系统地编写成册，为行业技能人才提供了实战化教材。同时在全国28个城市设雨虹学院培训点，将国际化专家团队的理论、实践经验持之以恒地在全国开展技能培训。

　　短短几年时间，大师工作室、产业学院、实训基地、技能大赛、社会培训、编制教材等逐一落地开展。2020年，东方雨虹获准开展“防水工”“瓷砖镶贴工”“油漆工”“防水卷材制造工”等14个工种的企业职业技能等级认定工作，并携手6所职业技能院校共建“东方雨虹大师工作室”，累计职业技能鉴定及培训受惠人员近70万人次。

　第三阶：从输血到造血，整合社会资源深化产教融合

　　这次职教集团的建立，由徐州工业职业技术学院与东方雨虹等单位经过半年筹划，共有来自全国各地校、行、企105家单位联合组建。

　　“通过校企合作，通过产业学院整合职教资源，组建全国建筑防水职业教育集团，可以说是形势之需、发展之要、振兴之计、长远之策。我们需要学校给企业输血，但更有必要深化产教融合，提高造血功能。”在职教集团成立大会上，东方雨虹控股副董事长兼执行总裁向锦明表示，“我们非常愿意与学校一起，合作开发课程，共同编写教材，建立防水行业应用型人才的选拔、培养、评价标准，把东方雨虹在生产、施工、管理、销售等方面的经验变成在课堂上鲜活的教学案例，案例取之于实践服务于社会的闭环中，真正实现学以致用。”

　　根据现场发布的全国建筑防水职业教育集团发布的章程(草案)，职教集团将优化整合建筑防水职教资源，开展成员单位之间的联合办学、订单式人才培养、现代学徒制等，探索新的人才培养模式，围绕行业发展需求，着力解决关键技术问题，为促进行业发展摸索出一条协同育人新路径。

　　这一动作，也将正式开启东方雨虹布局职业技能人才培养的第三个阶段，从输血到造血，整合社会资源深化产教融合，打开技能人才培养通路，真正从源头上推动行业实现高质量发展。